最想念的声音

    最想念的声音

    ?老师，你想不到吧！我们好不容易才聚在一块儿，就是要录音送给你耶！祝你生日快乐……?我一边听孩子们寄来的录音带，一边已泪流满襟了！这群有创意、重感情的小朋友多让人想哭啊！充满温馨的祝福词、盈盈的欢笑，最後还合唱了?生日快乐?……前尘往事便历历浮现眼前。

    初教小学时，我带的是大雅乡一所小学四年级。校园的确?大?，整日尘沙飞扬，而校园的?生态?就像一场激烈的人X斗争。老师们为了争取?明星老师?金字招牌而彼此g心斗角，想从别人身上得到半点教学上的支援简直就是痴心妄想！我还记得那时月考是互相交换监考，由监考老师批改该班考卷，每次都为了芝麻绿豆的枝节吵翻天，甚至恶语相向、互不往来。例如?月?右边的?横折g?那一笔，没g起来要不要算错等等……这、这算什麽教育啊﹖我无法认同但却寡不敌众，因此被视为异类。

    就在这种孤立无助的环境下，刚到小学任教的我，和五十多位孩子切磋琢磨了一年，但不用棍子交出来的学业成绩，似乎是远远不如其他班级天天吃?竹笋炒r0U丝?兼课後补习的成效，全班总平均排名总是在中後。因此当这群孩子升上高年级後，我便被发配到?边疆地区?﹣﹣离办公室最远的教室教一年级了！

    那年的耶诞节前夕，孩子们到教室来找我，跟我约好圣诞节要来学校，说是?秘密?！当我到达学校时，他们已经在烤r0U，早已炒好了面和一盘青菜。准备了这麽多就是为了帮我庆生。大家纷纷聊起高年级班上的事，不约而同都下了个结论﹕?还是老师你最公平，不会误解我们。?饱食後，大家打了几场篮球，才依依不舍地挥手道再见！

    後来我带着失望、难过和期待的心情调职他市，孩子们也常写信来，或偶尔打电话和我聊天。

    当他们升上国中二年级的那年，心血来cHa0，竟然想到这个妙点子，合作录了一卷录音带送给我留念。他们或许不知道，在多年之後，他们的声音不论是说、笑、唱，对我的教学生涯来说，就像是沙漠里的甘泉一般，鼓舞了我几度因灰心而想放弃的教育工作。

    刊登於国语周刊民国八十七年十月第八八七期第十五版宜古宜今